İlkokulda Fen Öğretimi Dersi Kapsamında Okul–Üniversite İş Birliğiyle Etkileşimli Fen Etkinlikleri

Doç.Dr. Sema Aydın Ceran danışmanlığında Sınıf Öğretmenliği 3.sınıf öğrencileri ile İlkokulda Fen Öğretimi dersi kapsamında Türkiye Yüzyılı Maarif Müfredatı Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı çerçevesinde dönem boyunca planlanan ve uygulanan öğretim etkinlikleri arasından seçilen örnek deney ve uygulamalar, Meram Ayşe Sönmez İlkokulu 3. ve 4. sınıf öğrencileriyle buluşturuldu. Gerçekleştirilen etkinliklerde, sınıf öğretmenliği öğrencileri ile ilkokul öğrencileri birlikte etkileşimli bir öğrenme süreci deneyimledi.
Etkinlik sürecinde öğretmen adayları; deneyler, gözleme dayalı etkinlikler ve sorgulamayı teşvik eden uygulamalar aracılığıyla fen kavramlarını yaş düzeyine uygun biçimde ele aldı. Uygulamalar, öğrencilerin merak duygularını harekete geçiren, aktif katılımı destekleyen ve günlük yaşamla ilişkilendirilen bir yapı içerisinde sunuldu. Bu sayede ilkokul öğrencileri fen bilimlerini yalnızca dinleyerek değil; yaparak, sorgulayarak ve tartışarak öğrenme fırsatı buldu.
Üçüncü ve dördüncü sınıf öğrencileriyle gerçekleştirilen çalışmalar, öğretmen adaylarına gerçek sınıf ortamında deneyim kazanma, öğrenci tepkilerini gözlemleme ve öğretim stratejilerini anında uyarlama imkânı sundu. Aynı zamanda bu süreç, fen öğretiminde iletişim, rehberlik ve sınıf içi etkileşimin önemini somut biçimde ortaya koydu