TÜBİTAK 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları kapsamında desteklenen “Hikayelerin Dijital Dönüşümü: Öğrenme Güçlükleri için Yenilikçi Öğretmen Atölyesi” projesinin açılış programı, Selçuk Üniversitesi ev sahipliğinde gerçekleştirildi.

Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Nurhan Aktaş’ın yürütücülüğünde geliştirilen proje, öğrenme güçlüğü yaşayan öğrencilerin eğitim süreçlerine katkı sağlamayı amaçlıyor. Proje ile sınıf öğretmenleri ve özel eğitim öğretmenlerinin bir araya getirilerek hem mesleki etkileşimin hem de ortak üretim kültürünün geliştirilmesi hedefleniyor.

Selçuk Üniversitesi Müzesinde 5 gün sürecek programın açılışına Selçuk Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Zeki Bayramoğlu, Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Ahmet Naci Çoklar, 17 farklı ilden 25 sınıf ve özel eğitim öğretmeni, 8 farklı üniversiteden öğretim elemanları katıldı.

Selçuk Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Zeki Bayramoğlu, dijital çağda bilgiye erişim kadar bilgiyi anlamlı hale getirmenin de büyük bir sorumluluk olduğunu söyledi. Özellikle öğrenme güçlüğü yaşayan bireyler için kapsayıcı ve sabırlı yaklaşımlar gerektiğini ifade eden Prof. Dr. Bayramoğlu, “Bu noktada, dijital hikayeleştirme gibi yenilikçi araçlar, öğretmenlerimize yeni bakış açıları ve etkili çözümler sunmaktadır. Selçuk Üniversitesi olarak bilimi yalnızca akademik sınırlar içinde değil; topluma dokunan, hayatı kolaylaştıran, bireyleri güçlendiren bir değer olarak görüyoruz. Eğitim Fakültemizin öncülüğünde yürütülen bu proje, öğretmenlerimizi destekleyen, özel gereksinimli bireylerin eğitimdeki yerini daha güçlü kılan örnek bir uygulamadır” diye konuştu.

Proje Yürütücüsü, Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Nurhan Aktaş da program boyunca teorik ve uygulama boyutlarıyla öğrenme güçlüğü, dijital hikayelerin eğitimdeki gücü, okuma güçlüğü, yazma güçlüğü ve matematik öğrenme güçlüğü konularının ele alınacağını belirtti. Aktaş, “Dijital hikaye havuzu, projenin neticelendirilmesinin ardından tüm öğretmenlerin erişimine açılacak. Proje çerçevesinde 2025 Ekim ayında sınıf içi uygulamalar gerçekleştirilecek” ifadelerini kullandı.

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Hayati Akyol ise proje kapsamında uygulama ile teori arasındaki bağın güçlendirilmesinin önemine değinerek “Temel eğitim, bilgi kazandırmadan ziyade davranış kazandırma ortamıdır. Temel eğitimin; iyi bir okuryazarlık kazandırma, dört işlem becerisini kazandırma ve insanlık becerilerini kazandırma olmak üzere üç görevi var” dedi.

Açılış konuşmalarının ardından Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Zeki Bayramoğlu, proje ekibine teşekkür belgesi takdim etti.